En los primeros años de vida, se producen los más grandes aprendizajes para el ser humano.
La estimulación temprana es todo acto, palabra, objeto que despierta interés en el niño/a y lo predispone a alguna acción.
Estimular tempranamente al niño/a implica prevenir el retraso psicomotor, los déficits sensoriales, las disfunciones neurológicas, los trastornos del lenguaje, las alteraciones motoras, las discapacidades intelectuales, con el fin de lograr una adecuada socialización en su entorno.
Establecen las bases para:
- El desarrollo individual
- La comunicación interpersonal
- El asentamiento de hábitos de comportamientos
Y la familia es el núcleo educativo esencial en estas primeras etapas.
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